Anthropic telah melancarkan”mod pembelajaran”baru untuk pembantu Claude AI, menjadikan ciri-ciri tutor gaya Socratic yang tersedia untuk semua pengguna dan pemaju. Langkah 14 Ogos meningkatkan perlumbaan yang sengit, ke sekolah dengan Openai dan Google, yang baru-baru ini memulakan alat yang sama untuk chatbots mereka sendiri. Matlamatnya adalah untuk menangani kebimbangan yang meluas mengenai integriti akademik sambil bersaing untuk menentukan masa depan pasaran teknologi pendidikan berbilion-bilion dolar.
14. Mod ini secara asasnya mengubah gaya interaksi AI. Daripada mengeluarkan penyelesaian segera, ia menggunakan kaedah Socratic, melibatkan pengguna dengan meneliti soalan untuk membimbing mereka ke arah kesimpulan mereka sendiri. Peralihan ini menyusun semula chatbot dari enjin jawapan yang mudah ke dalam pasangan pemikiran yang direka untuk”penemuan berpandu.”Pemimpin pendidikan Anthropic, Drew Bent, mendedahkan ciri itu dibangunkan selepas pelajar menyatakan kebimbangan mengenai”reput otak”dari penggunaan AI pasif.”Kami mendapati bahawa mereka sendiri menyedari bahawa apabila mereka hanya menyalin dan menyisipkan sesuatu secara langsung dari bot sembang, ia tidak baik untuk pembelajaran jangka panjang mereka,”jelasnya, menonjolkan permintaan yang didorong oleh pengguna untuk lebih banyak alat pendidikan. Sekarang, mana-mana pengguna boleh mengaktifkan tingkah laku seperti tutor secara percuma dengan hanya memilih”pembelajaran”dari menu dropdown gaya di antara muka sembang. Ketersediaan luas ini secara tepat meletakkan Claude terhadap”mod kajian”Openai untuk CHATGPT, yang dilancarkan pada akhir bulan Julai, dan”pembelajaran berpandu”Google untuk Gemini, yang bermula pada awal bulan Ogos. Pilih gaya’pembelajaran’dalam mana-mana sembang untuk membimbing Claude anda melalui konsep keras dan bukannya memberikan jawapan segera. pic.twitter.com/jknmo6nlg4
-Claude (@claudeai) Trend ini mewakili pivot seluruh industri yang penting. Syarikat-syarikat sengaja menyusun semula alat AI mereka sebagai rakan kongsi yang membina untuk belajar, bergerak melampaui reputasi mereka sebagai alat penipuan yang mudah. Peralihan ini adalah percubaan langsung untuk memenangi skeptis dalam akademik yang berhati-hati dengan potensi AI untuk melemahkan integriti akademik. Bawah untuk konfrontasi ini diletakkan sepanjang tahun lalu. Microsoft membuat permainan yang ketara lebih awal, memperluaskan akses kepada copilotnya untuk Microsoft 365 kepada pendidikan tinggi pada bulan Mac 2024. Langkah ini memanfaatkan kelebihan ekosistemnya yang besar dengan membundel keupayaan AI ke dalam lesen perisian yang sedia ada yang banyak dibayar universiti, mewujudkan jalan yang hampir tidak bersesuaian. Anthropic sendiri pertama kali memperkenalkan”mod pembelajaran”gaya Socratic dengan pelancaran Claude for Education pada April 2025, memperoleh perkongsian dengan institusi seperti Northeastern University. Sebulan kemudian, Openai melancarkan Chatgpt Edu pada bulan Mei 2024, tawaran gred perusahaan yang diterima pakai oleh universiti seperti University of Oxford dan Arizona State University. Walaupun antropik dan terbuka bersaing dengan penjajaran pedagogi, Google berjuang dengan pendekatan dua arah. Di samping alat”pembelajaran berpandu”yang difokuskan, ia menggunakan insentif harga yang agresif, yang menawarkan pelan AI Pro percuma selama setahun kepada pelajar di beberapa negara untuk memacu penembusan pasaran. Persekitaran Pembangunan Bersepadu (IDE). Langkah ini secara khusus mensasarkan kebimbangan yang semakin meningkat dalam industri teknologi: kebangkitan pengaturcara junior yang boleh menjana kod menggunakan AI tetapi berjuang untuk memahami atau menyahpepijat kerja mereka sendiri. Seperti yang dinyatakan oleh seorang jurucakap antropik, realiti adalah bahawa pemaju ini boleh menghabiskan masa mengkaji semula kod yang mereka tidak tulis dan kadang-kadang tidak faham. Sebagai Claude berfungsi, ia memberikan riwayat terperinci mengenai proses membuat keputusannya, menjelaskan pilihan dan perdagangan yang dibuat di sepanjang jalan. Komen yang sedang berjalan memberikan pengguna peluang untuk melihat”di bawah tudung”dan lebih memahami logik di sebalik kod yang dihasilkan, mengubah tugas generasi mudah menjadi peluang pembelajaran. Di sini, Claude kadang-kadang akan berhenti seketika apa yang dilakukannya dan menandakan seksyen dengan komen”#todo”, mendorong pengguna untuk menulis lima hingga sepuluh baris kod mereka sendiri untuk menyelesaikan tugas itu. Pendekatan ini direka untuk membantu semua pemaju, dari penggemar kepada profesional, bukan hanya menyelesaikan tugas tetapi juga”berkembang dan belajar dalam proses dan lebih memahami asas kod mereka,”menurut Drew Bent, pendidikan di Anthropic./output-style pic.twitter.com/vu6p8cizbf
-Claude (@claudeai) ditekankan ,”Kami tidak membina AI yang menggantikan keupayaan manusia-kami sedang membina AI yang meningkatkannya dengan teliti untuk pengguna yang berbeza dan menggunakan kes-kes yang berbeza,”meletakkan alat itu sebagai rakan kongsi pembangunan kemahiran dan bukannya cla. Mod Penjelasan, atau Pembelajaran. BENT berharap alat-alat ini akan membolehkan mana-mana pengkod untuk membangunkan mata”pengurus kejuruteraan yang sangat baik,”yang memahami bagaimana semuanya sesuai bersama, walaupun mereka tidak menulis setiap baris kod itu sendiri. Anthropic dan OpenAI kedua-duanya kelihatan menggunakan sistem yang diubah suai untuk membimbing tingkah laku model mereka. Ini membolehkan lelaran pesat tetapi bermakna tutor adalah lapisan di atas tujuan umum AI.
Perbezaan ini adalah kritikal. Pengkritik mencatatkan bahawa model yang mendasari telah menyerap setiap penjelasan yang cacat di web dan tidak dapat membezakan fakta dari kepalsuan yang yakin. Ini mewujudkan risiko pengajaran pelajar yang dibuat bahan, satu titik yang dibangkitkan terhadap mod kajian OpenAI.
Sebaliknya, Google mendakwa pembelajarannya yang dibimbing dikuasakan oleh model LearnLM yang dibina tujuannya, yang disesuaikan dengan data pendidikan. Alat Google juga menggunakan pendekatan multimodal dengan rajah, video, dan kuiz untuk membantu pemahaman.
Mengimbangi janji dan peril
Ketua Pendidikan Openai, Leah Belsky, mendakwa dengan alat-alat ini,”Kita boleh mula menutup jurang antara mereka yang mempunyai akses kepada sumber pembelajaran dan pendidikan berkualiti tinggi dan mereka yang telah ditinggalkan secara historis.”Tanggungjawab utama untuk pelaksanaan yang berkesan jatuh ke atas pendidik dan institusi. Mereka mesti menimbang janji yang boleh diakses, 24/7 AI tunjuk ajar terhadap risiko pelajar belajar maklumat cacat atau melangkaui usaha kognitif yang penting untuk pembelajaran mendalam.